全國政協委員圍繞教育熱點問題建言獻策

　　教育一直是每年兩會期間全國政協委員們關注的熱點話題。今年，委員們又帶來了哪些有關教育的提案，一起去看看。
　　
　　全國政協委員、青海民族大學法學院副教授李莉娟一直關注民族地區的法律人才培養問題，她調研發現，隨著民族地區群眾法律意識不斷提高，人民法院訴訟數量不斷上升，熟悉漢藏雙語的法律人才緊缺的問題也逐漸凸顯出來。為此，李麗娟建議應進行訂單式培養。
　　全國政協委員 李莉娟：調研過程中發現，就拿一個派出所來說的話，服務的人群可能達到5萬人左右的話，它可能雙語法官雙語的法律人才只有2~3名?？既氲诫p語崗位的這種法學學生，在一個高海拔條件較惡劣（的地區），他們2~3年之后就可能會離開這個地方，那么我們基層法院所需要的這種法律人才一直是一個斷檔的過程。所以我們培養這個學生實際上就是希望能夠從當地招生，然后加強培養環節，然后再把他輸送回去。
　　
　　常年關注教育問題的全國政協委員、民進中央專職副主席朱永新，今年也帶來了11個和教育相關的提案，其中4個都是關于互聯網教育的提案。朱永新建議，可利用近期在線教育的迅速發展，加快學習型社會的建設速度。
　　全國政協委員 朱永新：用大數據來記錄人的學習歷程，建立學分銀行，把學習的過程結果原生態地記錄下來，同時給予學習的獎勵。通過學習券的方式，他拿著學習券可以進行新的學習，甚至于可以采購兌換學習用品。這樣來激勵學生和成年人更好地學習，建設一個終身學習的學習化社會。
　　
　　針對在互聯網教育快速發展的同時，如何保證學生的個人數據隱私安全。朱永新建議，應該加強教育大數據隱私保護立法，并利用區塊鏈等新技術，建立學生終身唯一的動態學分銀行賬戶體系，保障學生隱私安全。
　　
　　全國政協委員 朱永新：我提出（利用）區塊鏈技術，你的信息全部資源在你手里，要披露的時候，要你本人把這鑰匙打開，你才能披露，從技術上應該是沒有問題的，主要是我們在制度的建設上要進一步加強。要建立一個學生信息的分析、收集、分析引用發布的全流程的一個法律標準。